El viaje hacia la co-creación y el aprendizaje activo con IA

Nivel Primario – 1ero. y 2do. grado

RUTA PEDAGÓGICA PRIMARIA

Pensamiento Computacional,
Co-Creación e IA

Un recorrido de clases estructurado en 4 estaciones de aprendizaje. Desde la comprensión de patrones y el dibujo asistido por IA, hasta la programación de animaciones interactivas, modelos de visión y sonido.

Explorar las 4 estaciones

Estaciones de Aprendizaje

Estación 1: RADAR

Clases 1 a 8:
Sentidos Digitales
y Algoritmos

Estación 2: Bitácora

Clases 9 a 16:
IA Creativa y Animación Interactiva

Estación 3: Faro

Clases 17 a 24:
Laboratorio Multimodal,
Voz y Música

Estación 4: Puerto

Clases 25 a 32:
Proyecto Integrador, QA
y Muestra Final

🗺️

¿A dónde te lleva cada estación? Al hacer clic sobre cada tarjeta accederás a su entorno de trabajo específico:

📡 Estación 1: Radar Ingreso directo a las Clases 1 a 8: fichas didácticas de visión artificial, talleres desenchufados y reconocimiento de patrones.

🧭 Estación 2: Bitácora Ingreso directo a las Clases 9 a 16: laboratorios de síntesis visual, creación de prompts para niños y animación en Scratch.

🗼 Estación 3: Faro Ingreso directo a las Clases 17 a 24: experimentación multimodal con paisajes sonoros, síntesis de voz y agentes interactivos.

⚓ Estación 4: Puerto Ingreso directo a las Clases 25 a 32: integración del prototipo final, dinámicas de testeo ético y preparación para la muestra comunitaria.

🧭

¿Cómo navegar esta TravesIA pedagógica?

Pistas clave de la tripulación para aprovechar cada estación

Bitácora de Navegación

Nano te aconseja: Primero el asombro

Empieza jugando sin pantalla. Antes de abrir un simulador o tocar un bloque, activa la curiosidad con desafíos de movimiento, vendas o dibujos en papel.

GEMI te aconseja: Saltos y atajos

Usa el mapa interactivo. Cada botón de ficha te lleva directo a la clase que necesitas. Puedes consultar el código, volver al índice o saltar entre propuestas con un clic.

Tina te aconseja: La lógica de fondo

Lee el Rincón Pedagógico. Ahí encuentras el porqué técnico traducido a lenguaje simple: cómo desmitificar la máquina y ayudar a los estudiantes a entender las instrucciones.

Sonia te aconseja: El clima del aula

Valida el error y la voz propia. Aprovecha las preguntas disparadoras y cierra siempre con el Panel QA para que cada alumno registre su sentir y sus descubrimientos.